El INSTITUTO TÉCNICO JEAN PIAGET, es una institución privada creada en el año de 1981. Iniciamos nuestras actividades como una Institución Educativa de carácter Especial para personas con Retardo Mental y Problemas en el Aprendizaje, desde su primera infancia hasta la edad adulta.

En los primeros años, todos nuestros esfuerzos se enfocaron en adelantar este proyecto; aún así hacia 1987 pensamos que podríamos diversificar nuestro servicio e incluimos programas orientados a la educación Preescolar y Básica Primaria, atendiendo a que contábamos con instalaciones, escenarios de aprendizaje, recursos, ayudas educativas y personal que podría desempeñarse además en esta modalidad de formación.

El MEN nos expide licencia para los grados 1 a 5 de primaria, progresivamente se fueron admitiendo niños en los grados correspondientes y en nuestro afán de formar, educar y superar limitaciones, característica fundamental de la educación inclusiva, generamos condiciones para que los niños con dificultades pudieran ingresar y continuar con su proceso de aprendizaje en aulas con niños regulares.

Esta decisión, no fue la más acertada. Se nos presentaron inconvenientes de relación, aceptación y discriminación por parte de los miembros de la comunidad educativa. Las consecuencias de esta interrelación fueron manejadas prudente y oportunamente en esa época y es así como a partir del año de 1994, cancelamos la modalidad Preescolar y Básica Primaria y decididamente el Instituto Jean Piaget, se reorganiza, administrativa, pedagógica, terapéutica y vocacionalmente diseñando un proyecto educativo que centra sus esfuerzos en la atención de necesidades de formación de personas especiales (limitados sensoriales, cognitivos, socioafectivos, emocionales y maltratados).

Cabe anotar además, que en nuestra ciudad se evidenciaba un significativo renglón de población con estas características y no existía una Institución que brindará este tipo de servicio de manera integral.

Limitados a atenciones prestadas por clínicas, centros de salud y similares; consolidamos nuestro proyecto para atender a este sector integralmente a través de tres ejes: Pedagógico, terapéutico y vocacional. Desde ese año y hasta entonces nos hemos amoldado a las directrices formuladas por el MEN y a las innovaciones pedagógicas que en este tipo de educación se presentan.