Formar personal en atención a la primera infancia con altas calidades profesionales en la protección, nutrición, salud y educación para la primera infancia, buscando el mejoramiento de procesos educativos intencionados, pertinentes y oportunos.

El Técnico Laboral en Atención Integral a la Primera Infancia, desarrolla competencias relacionadas con el cuidado y la atención integral (protección, nutrición, salud y educación) de los niños y las niñas hasta los 6 años de edad en sus diferentes momentos de desarrollo. Incluye los criterios de desempeño y los conocimientos básicos que, en el marco de la Política Educativa para la Primera Infancia.

• Auxiliar de atención integral a la primera infancia.
• Auxiliar del cuidado de niños.
• Jardinería – Cuidado de los niños.
• Niñera.
• Asistente de preescolar.
• Auxiliar de Jardín.
• Madre comunitaria.
• Auxiliar de transporte escolar.

• Superar prueba de aptitud y conocimiento.
• Entrevista.

• Desarrollar el Pensamiento Institucional para el Desempeño Integral.
• Promover la salud, nutrición, prácticas de vida saludable y prevenir la enfermedad de niños y niñas hasta los 6 años, frente a lineamientos de salud pública establecidos.
• Orientar prácticas educativas en los niños y niñas hasta los 6 años, de acuerdo con el plan de atención integral para primera infancia.
• Promover la protección y restauración de los derechos y responsabilidades de la primera infancia de acuerdo con la legislación vigente.
• Promover la participación de los niños y niñas hasta los 6 años de edad en los entornos de desarrollo social, familiar e institucional en el marco de derechos y responsabilidades.
• Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva (Inglés Básico nivel A2, según el Marco Común Europeo).

• Ética y transformación del entorno.
• Seguridad industrial y salud ocupacional.
• Inglés.

750 Horas
Desarrolladas en TRES ciclos de TRES meses cada uno.

Diurno, Nocturno o Fines de semana.

• Escolaridad mínima: 5º grado aprobado.
• Edad mínima: 16 años.
• Examen médico, para identificar limitaciones que impidan la formación y el posterior desempeño laboral.
• Actitud: Segura y asertiva.